29 июня 2023
Республиканским ресурсным центром «Юные якутяне» в ознаменование Года педагога и наставника в России издан информационно-методический журнал «Дополнительное образование Якутии».
Кредо журнала: всегда актуальная информация в сфере дополнительного образования.
Приоритетные темы номера: обновление содержания и технологий дополнительного образования детей, трудовое воспитание, профориентационная работа, детский туризм, повышение мастерства педагогов.
Журнал предваряет новая рубрика «Новости Республиканского ресурсного центра “Юные якутяне”», который включает дайджест наиболее ярких событий за последнее время.
В разделе «Главная тема» директор РРЦ «Юные якутяне» Ирина Черкашина анализирует деятельность Регионального модельного центра дополнительного образования детей по обновлению содержания и технологий системы дополнительного образования. На примере деятельности отделов руководимого учреждения Ирина Васильевна раскрывает приоритетные цели, задачи, направления и механизмы развития дополнительного образования детей в республике.
Центральное место в номере занимают материалы XXI Всероссийского Макаренковского форума «Ресурсы и возможности трудового воспитания в современных школах-хозяйствах», который прошёл в Якутске в апреле этого года.
Интеграции трудового воспитания, агро- и политехнического образования в подготовке кадров посвящена статья Феодосии Габышевой, д-ра пед. наук, профессора, председателя постоянного комитета Госсобрания (Ил Тумэн) РС(Я) по науке, образованию, культуре, средствам массовой информации и делам общественных организаций.
Ирина Любимова, министр образования и науки республики, рассматривает особенности организации агропрофилированных школ в Якутии.
Анна Хаустова, заместитель директора, и Надежда Медведева, начальник отдела Федерального центра дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей, освещают основные направления и перспективы развития агроклассов и агроэкологических объединений в России.
Подробный обзор Макаренковского форума делает Анисия Иванова, заместитель директора РРЦ «Юные якутяне».
Читая статьи директоров агрошкол, убеждаешься в том, что агропрофилированные школы являются настоящими полигонами трудового воспитания.
Традиционно самый большой раздел посвящен методической работе. Мария Федорова, старший методист РРЦ «Юные якутяне», знакомит с формами горизонтального обучения педагогов. Анализируют формирование и реализацию программы развития учреждения Татьяна Иванова, директор, и Екатерина Яковлева, заместитель директора Дворца детского творчества им. Ф.И. Авдеевой г. Якутска. Александра Колесова, методист Центра дополнительного образования им. Л.Е. Лукиной Горного улуса, представляет опыт создания эффективной модели социального партнерства учреждения дополнительного образования и общественной организации. Яна Бандерова, учитель физкультуры СОШ № 30 им. В.И. Кузьмина г. Якутска, знакомит с программой комплекса ГТО.
В разделе «Межрегиональное пространство» инновационным опытом делятся коллеги из Краснодарского края. Ирина Кусова, Татьяна Сухачева и Наталья Лысенко из Центра дополнительного образования для детей «СИБ» г. Сочи рассказывают о первых пробах профессии продюсера; Виктория Стрельникова, методист Дворца детского и юношеского творчества г. Армавира, автор методических пособий, подробно объясняет, как создавать собственные авторские картинки, иллюстрации, логотипы, атомарные авторские клипарты при помощи программы OpenOffice Impress; Денис Журавлев, педагог Центра детского творчества г. Апшеронска, применяет современные приложения искусственного интеллекта в обучении английскому языку и доступно излагает это в своей статье.
Появилась еще одна новая рубрика, где педагоги пишут очерки и зарисовки о своих коллегах, которые отлично делают свою работу и заслуживают самого глубокого уважения.
Не менее важная тема журнала – творчество детей. Опубликованы статьи лауреатов XIV республиканского конкурса исследовательских краеведческих работ обучающихся «Дойдум – Отечество». Школьники исследуют очень любопытные темы: «История фестиваля живой музыки «Табык» (Яна Капитонова, ученица 11 класса Хатасской СОШ им. П.Н. и Н.Е. Самсоновых г. Якутска); «Керамика из стоянки Капчагай как археологический памятник Ымыйахтахской культуры» (Сидорова Даша, ученица 7 класса Майинской СОШ им. В.П. Ларионова Мегино-Кангаласского улуса); «Историческое расследование о секретном арестанте Зашиверска» (Антоев Айсен, ученик 8 класса Момской СОШ с. Хонуу Момского улуса); «Фронтовые дороги мегинцев» (Чупрова Айталина, ученица 9 класса Майинского лицея им. И.Г. Тимофееева Мегино-Капнгаласского улуса).
Создавая рубрику «Литературный клуб», редакция задавалась целью выявлять талантливых поэтов-педагогов и знакомить с их уникальным творчеством. Кстати, отыскать таковых нелегко. Многие из них пишут, как говорится, в стол и даже не мечтают о публикации. Так, гостем рубрики данного номера является педагог дополнительного образования из Хангаласского улуса Айтыына Уран. Прочитайте ее стихи, они прекрасны!
